通过评估结果，针对儿童特定发展领域（例如，模仿技能、接受和表达语言技能、精细运动技能等）制定个别的干预计划。这个计划在该孩子的家中实施或进行教导。受过训
练以实现计划目标的个人被称为行为干预者（BI）。行为治疗师负责制定和监视整个程序，干预团队由负责监督和培训行为干预者的人以及教授特定技能以实现目标的行为干预者等人组成。团队会议通常每月举行一次，参与者包括孩子的父母、行为治疗师和行为干预者。在团队会议期间，我们将为孩子制定目标并审查计划。在团队会议上讨论目标、教学策略以及解决问题的方法，以确保干预的成功并使孩子正常成长。